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Une Ecole inégalitaire, dénoncée et pourtant préservée. Une ambiguïté typiquement française.
D'abord un rappel historique. En 1945, l'école est encore celle que Jules Ferry avait voulu instaurer. Elle se caractérise par une dichotomie entre un primaire destiné à tous, censé cimenter la nation autour de savoirs et de comportements partagés et...
Innovation et création : le grand défi
Nos formations des cadres de l'industrie et de l'économie ne sont plus adaptées au monde contemporain. Pourtant, elles le furent. On parle souvent des trente glorieuses, cette période de reconstruction et de rattrapage dans une Europe dévastée et ruinée...
Orientation des bacheliers et sélection des élites.
Dans une période où la désindustrialisation de la France devient un sujet de préoccupation majeur, le système de formation scientifique et technique de notre jeunesse doit être fortement questionné. Le Baccalauréat s’est peu à peu éloigné de ses exigences...
Le Collège républicain. Mythe ou réalité
La réforme du collège proposée par la ministre de l'Education Nationale et qui doit entrer en vigueur à la rentrée 2016 est essentiellement de nature pédagogique, centrée sur l'apprentissage des savoirs fondamentaux, elle propose de nouvelles pratiques...
SHANGHAI ET L’EVALUATION, ET ALORS !
Le classement de Shanghai vient d’être publié, un autre va bientôt arriver, le « World University Ranking » qui ne fera que confirmer avec des critères différents le classement des universités françaises. La France est toujours loin derrière et le monde...